习近平总书记指出：“在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。”昂昂溪区委党校牢固树立“人才强校”理念，积极创新青年教师培养模式，在“理论学习、导师培养、岗位练兵、实践锻炼”方面开展“四维培养”，激发青年教师内生动力，促使其在理论基础提升、专业技术锤炼上下功夫，从而打造一支素质过硬、作风扎实、勇于担当的教师队伍。
理论学习夯基础
以“学”为基本方法，增加教师理论储备。一是及时组织全体教师学习党的最新理论。今年以来采用“习语微课堂”、“业务大讲堂”、支部集中学、个人自学等形式，坚持读原著学原文悟原理，高质量开展了28次学习活动，力求学懂悟透做实，不断加强理论武装。二是给新入职教师“压担子”“下任务”，组织教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于党校工作重要论述和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，帮助青年教师真正从内心深处理解党校事业的重要作用，热爱干部教育工作。
导师培养促成长
以“帮”为培养方式，加快教师成长速度。积极落实“护航青春导师帮带”制度，采取“一对一”的方式，由常务副校长担任青年教师的“政治导师”和“岗位导师”，明确培养目标、内容、方法、步骤，从严从实做好青年教师的监督管理和能力培养。每季度开展1次座谈交流，掌握青年教师的思想动态，矫正思想偏差；每半年组织1次“师生互评”，及时调整改进培养方法，提高帮带质量。通过面对面讲、手把手教、心连心谈，充分发挥传、帮、带的积极作用，护航青年教师快速成长。
岗位练兵提能力
以“讲”为练兵平台，提升教师讲授水平。一是坚持组织开展集体备课和试讲活动，对教学内容充实完善，从而解决青年教师经验不足的问题，帮助青年教师启发思路、打磨课程，以讲促练、以练促精。截至目前，共组织青年教师集体备课6次、新课试讲5次。二是每季度开展1次“大练兵”“大比武”活动，让教师们同台竞技，横向比学赶超，达到相互学习、相互借鉴、共同提高的目的，努力营造浓厚的学术氛围。
以“践”为锻炼路径，淬炼教师过硬本领。一是落实“青春无畏下沉接访”制度，督促教师按时到信访接待中心参与信访接待工作，通过亲身感受信访工作，体察社情民意，促使青年教师提高应对紧急事态、处理复杂问题和协调落实能力。二是通过参与巡视巡察、志愿活动等形式，让青年教师丰富工作经验，了解群众需求，增强服务意识。通过这些实践活动，青年教师不仅能够提升自身的沟通协调能力，还能增强解决实际问题的能力，从而在实际工作中更好地运用理论知识，提高教学的针对性和实效性。
昂昂溪区委党校将把青年教师培养工作作为一项系统工程，坚持多措并举、加强理论武装，持续开展集中学习、跟班听课、教学观摩、专题试讲等活动，促进青年教师迅速成长，形成师资“新梯队”，为实现党校高质量发展积聚力量。
撰稿人：张宇琪
初 审：刘 航
复 审：李晓乐
终 审：张 艳
